Vaikai

Vaikai ir televizija: ką stebėti, kokio amžiaus, kiek - ir ar galima žiūrėti televizorių vaikui?

Televizija jau seniai įsikūrusi mūsų namuose, ir, nepaisant kompiuterių išvaizdos, ji tebėra svarbi kiekvienai šeimai. O jei ankstesni vaikai laukė naujo animacinio filmo, pasakos ar įdomios vaikų programos, šiandien televizija transliuoja beveik visą parą, kartais kaip foną ir dažnai vietoj auklės. Ir, deja, šiandien galima tik svajoti apie televizijos turinio kokybę. Žinoma, kai kurie vaikų kanalai bando tapti naudingais, tačiau „komercinis komponentas“ vis dar viršija ...

  1. TV poveikis vaikui, nauda ir žala
  2. Kaip senas ir kiek laiko žiūrėti?
  3. Kaip sumažinti žalingą TV poveikį?
  4. Filmukų, filmų ir televizijos laidų pasirinkimas
  5. Ką negalima peržiūrėti?
  6. Kūdikis po televizoriaus žiūrėjimo

Televizijos poveikis vaikui - televizijos žiūrėjimo nauda vaikams

Žinoma, pasakyti, kad „iš televizijos - tik žala“ - yra neteisinga. Vis dėlto vis dar yra kanalų, kurie labai atsargūs dėl programų ir filmų pasirinkimo, rūpindamiesi jų reputacija.

Be to, yra specialių švietimo ir vaikų kanalų, tam tikru mastu prisidedant prie vaikų vystymosi. Tačiau tokių kanalų procentas yra nereikšmingas.

Ar yra TV privalumų?

Kompetentingas perkėlimas ar geras animacinis filmas ...

  • Išplėskite horizontus.
  • Padidinkite žodyną.
  • Plėtoti erudiciją.
  • Prisijunkite prie klasikos ir istorijos.

Antroji monetos pusė ...

Deja, sąraše yra daugiau elementų „kas kenkia televizijai“

  1. Žala akims. Vaikas negali žvelgti į vieną nuotrauką, nes jis per greitai keičiasi. Taip pat svarbu pažymėti, kad vaikas šalia televizoriaus mirksi rečiau, akių motorinis aktyvumas labai sumažėja, o nervų sistema pavargsta nuo mirgėjimo. Laikui bėgant, intraokuliarinių raumenų perviršis sukelia trumparegystę ir netgi žlugimą.
  2. Žala smegenų vystymuisi. „TV“ gyvenantis vaikas praranda vaizduotę, logiką, sugebėjimą mąstyti logiškai, analizuoti ir daryti išvadas: televizija pateikia reikiamus vaizdus ir išvadas, taip pat „kramteli“ visas užduotis ir pateikia atsakymus, kad vaiko smegenys turėtų ieškoti savarankiškai. TV paverčia vaiką iš potencialaus kūrėjo į įprastą „vartotoją“, kuris, atidaręs burną ir beveik be mirksėjimo, „valgo“ viską, kas teka iš ekrano.
  3. Žala sveikatai. Ilgalaikio televizijos žiūrėjimo metu vaiko nervų sistema tampa pernelyg susijaudinusi, todėl atsiranda nemiga ir nervingumas, stresas, agresyvumas ir pan.
  4. Žala fizinei sveikatai. Gulėdamas / sėdėdamas prie televizoriaus vaikas yra fizinio poilsio būsenoje ir praktiškai nenaudoja energijos. Be to, pagal atliktus tyrimus, žiūrint televizorių, suvartojama dar mažiau energijos nei tiesiog ramybėje. Dauguma TV mėgėjų kenčia nuo antsvorio ir nugaros problemų.
  5. Žala kalbos raidai. Vaiko leksikonas yra apaugęs slengu ir praranda literatūrinį pobūdį. Palaipsniui kalba tampa deformuota, tampa primityvia. Be to, vaiko kalbos plėtra negali vykti vien tik - bendrauti su ekranu. Kalbos plėtrai reikalingas kontaktas - gyvas dialogas tarp vaiko ir suaugusiojo. Televizijos izoliacija nuo tokio abipusio bendravimo yra tiesioginis būdas prarasti gebėjimą suvokti kalbą ausimis ir apskritai skurdą.

Kiti neigiami vaikų TV entuziazmo padariniai gali būti priskirti ...

  • Gamtos troškimų ir įgūdžių slopinimas (vaikas pamiršta valgyti, gerti ir net eiti į tualetą, bendrauti su draugais, daryti įprastus dalykus ir tt).
  • Realaus pasaulio televizijos keitimas. Realiame pasaulyje per mažai „vairuoti“ po ryškių karikatūrų, dinamiškų filmų ir aukšto lygio reklamos.
  • Nereikalingas laiko švaistymas. Per 2 valandas televizoriuje galite padaryti daug naudingų dalykų visai plėtrai. TV deorganizuojasi - mažas žmogus net greičiau nei suaugusysis praranda galimybę organizuoti savo laiką.
  • Išprovokuoti vaiką sveikatai ir gyvybei pavojingiems veiksmams. Mažas vaikas veda viską tikėjimu. Jei ekrane berniukas skrenda ant šluotos, tai reiškia, kad vaikas taip pat galės skristi šluota. Jei reklamoje rodomi skanūs majonezai, kuriuos visa šeima valgo beveik su šaukštais, tai reiškia, kad tai tikrai skanus ir sveikas.

Ir, žinoma, neįmanoma pasakyti, kad televizorius - jis, kaip auklė, palaipsniui įkvepia tai arba „tiesą“ vaikui ir gali lengvai manipuliuoti vaikų sąmoningumu. Vaikas, kaip kempinė, sugeria viską.

 

Nuo kokio amžiaus ir kiek laiko per dieną galite žiūrėti vaikų televizorių?

Vaikas negali kritiškai suprasti visko, kas vyksta ekrane - jis veda viską tikėjimu. Ir visos televizijos nuotraukos vaiko sąmonės suvokiamos ne kaip atskiri vaizdai, bet kaip viena koncepcija.

Galimybė analizuoti ir atskirti grožinę literatūrą iš realybės ateis į vaiką - ir iki šiol jūs galite „pertraukti daug malkų“, jei nepasirenkate televizijos turinio vaikams ir neribojate žiūrėjimo laiko.

Ką sako ekspertai apie televizoriaus žiūrėjimo laiką?

  1. Iki 2 metų - kategoriškai uždrausti žiūrėti televizorių.
  2. 2-3 metai - ne daugiau kaip 10 minučių per dieną.
  3. Per 3-5 metus - ne daugiau kaip 30 minučių visą dieną.
  4. Nuo 5 iki 8 metų - ne daugiau kaip valandą per dieną.
  5. 8-12 metų amžiaus - ne daugiau kaip 2 val.

Vaikai žiūri televizorių - kaip sumažinti žalingą televizijos poveikį ir kitus neigiamus veiksnius?

Siekiant sumažinti žalingą televizijos poveikį vaikų sveikatai, reikia laikytis tam tikrų taisyklių:

  • Griežtai apribokite žiūrėjimo laiką.
  • Žiūrėkite televizorių tik sėdint.
  • Nežiūrėkite televizoriaus tamsoje - kambarys turi būti apšviestas.
  • Minimalus atstumas nuo vaiko iki televizoriaus ekrano yra 3 m. Su ekranu, kurio įstrižainė yra daugiau nei 21 colio.
  • Žiūrėkite televizorių su savo vaiku, kad jis galėtų analizuoti, ką jis matė.
  • Mes renkamės juostines juosteles, kai žiūrint, kurios vaiko smegenys sugeria geriau, nei matydamos sparčiai besikeičiančias animacinių filmų nuotraukas.

Kaip tinkamai pasirinkti filmus, filmus ir televizijos laidas vaikams - nurodymai tėvams

Karikatūra - tai viena iš švietimo priemonių, jei ją naudojate protingai. Vaikas dažnai nukopijuoja savo mėgstamų simbolių įvaizdį ir elgesį, imituoja juos kalboje, bando situacijas iš animacinių filmų ir kino filmų.

Todėl svarbu pasirinkti tinkamą TV turinį, kuris turėtų būti labai naudingas etiniu ir pedagoginiu požiūriu.

Ką sutelkti, pasirinkti vaikus vaikams, filmams ir animacijoms?

  1. Mes renkame mūsų vaizdo kolekciją - ypač vaikui.Tai gali apimti mokslines programas savo amžiui, vaikų filmus ir animacinius filmus, kurie puoselėja tinkamas vaikų savybes (kova dėl tiesos, silpnųjų apsauga, valios jėgos švietimas, pagarba vyresniesiems ir kt.), Istorinės programos, viktorinos.
  2. Negalima eiti per sovietų karikatūras, kurios yra tikrosios svarbiausių gyvenimo vertybių enciklopedijos. Be to, „mūsų“ animaciniai filmai ne per daug sužadina vaiko psichiką, bet ją harmonizuoja.
  3. Pasirinkite gerus animacinius filmus ne kaip „pertrauką nuo vaiko pusvalandį“, kol jis žiūri į ekraną ir kaip reklamą. Jūs turite žiūrėti pasirinktą animaciją kartu su visa šeima - tai padės, beje, geriau pažinti savo vaiką. Taip pat galite turėti gerą šeimos tradiciją - kartu žiūrėti filmus ir animacinius filmus. Norėdami peržiūrėti ilgą animaciją per 1,5-2 valandas, pasirinkite ne daugiau kaip 1 dieną per savaitę, ne daugiau.
  4. Kad nebūtų atimta vaiko pasirinkimo, o ne atrodo kaip tironas, pasiūlykite savo vaikui perkelti ar karikatūras pasirinkti.
  5. Išanalizuokite iš anksto - kokias savybes turi simboliai, kokią kalbą skamba ekrane, ką moko animacinis filmas ir pan.
  6. Pasirinkite turinį pagal amžių! Neskubėkite vaiko gyventi - nereikia iš anksto pasakyti jam per TV ekraną apie suaugusiųjų gyvenimą ir jo problemas. Viskas turi savo laiką.
  7. Atkreipkite dėmesį į sklypo keitimo tempą. Vaikams iki 7–8 metų rekomenduojama pasirinkti karikatūras ir filmus, turinčius ramią aplinkos kaitą, kad vaikas turėtų laiko įsisavinti ir suprasti, ką matė.
  8. Filmas, animacinis filmas ar šou turėtų kelti klausimus! Jei po peržiūros vaikas nieko neklausia, turėtumėte pagalvoti, ar pasirinkote per daug primityvų turinį. Sutelkti dėmesį į turinį, kuris verčia jus galvoti, o ne į tai, kur jau „viską kramtyti ir įdėti į burną“.
  9. Pasirinkite herojus, kuriuos jūsų vaikas nori tapti. Ne bauginantis Šrekas, o ne juokingas ir beprotiškas Minionas, bet, pavyzdžiui, Slėnio robotas ar Lapė iš Mažosios princo.
  10. Atskirai reikia pabrėžti animacinius filmus apie gyvūnijos pasaulį, apie kuriuos vaikai vis dar taip mažai žino: apie tai, kad tėvas lieka kūdikiams-pingvinams, o ne motinoms; apie tai, kaip vilkas slepia savo vilko kubelius ir pan.
  11. Vaikai pasirenkama filmų biblioteka. Mes ne mokome vaiko priklausomybės nuo televizijos ir programos tvarkaraščio. Tačiau neįjungiame „YouTube“ vaizdo įrašo, iš kurio vaikas galės praleisti turinį, kuris yra draudžiamas jo amžiui.
  12. Mes nenaudojame televizoriaus kaip auklės ir maitinimo metu.
  13. Vaikui nuo 3 iki 8 metų rekomenduojama pasirinkti TV turinį, kuris neturės spaudimo psichikai. - ramios švietimo programos, geri animaciniai filmai, trumpi mokomieji vaizdo įrašai.
  14. 8–12 metų vaikui galite pasiimti gerus vaikų filmus, mokslines programas savo amžiui, švietimo programas įvairiais klausimais.. Žinoma, šiame amžiuje jau galima suteikti šiek tiek daugiau laisvės renkantis temas, tačiau būtina kontroliuoti peržiūrėtą turinį.

Žinoma, jums nereikia kasti į galvą ieškant psichologiškai teisingos karikatūros, kad netyčia neįsijungtumėte animacinių filmų su slapta prasme - nereikia išardyti kiekvieno rėmo po vieną ir ieškoti psichologiškai neteisingų daugiklių. Trumpai analizuojama - bendra prasmė, personažų charakteris ir kalba, būdai, kuriais siekiama tikslo pasiekti simbolių, rezultato ir moralės.

Ir, žinoma, pagrindinis vaiko „animacinis“ turėtų būti realus gyvenimas. Būtina surasti savo vaikui tokią veiklą ir pomėgius, iš kurių jis nenori išeiti. Tada net nereikia kovoti su televizija ir internetu.

 

Ką kategoriškai neturėtų leisti vaikams žiūrėti televizoriuje - tėvai, būkite atsargūs!

Siekdami pelno, filmų ir filmų kūrėjai vaikams ir moksleiviams visiškai pamiršti apie moralinę ir etinę, o dar labiau - apie švietimo problemą. Ir palikę vieni su televizoriumi, vaikai galiausiai mato, ką jie visiškai nemato.

Todėl, pirma, mes nepaliekame vaikų vieni su televizoriumi!

Na, antrasis žingsnis tėvams turėtų būti sunkus televizoriaus turinio patikrinimas, kuris vaikams nepageidautinas.

Pavyzdžiui, filmai, programos ir animaciniai filmai, kuriuose ...

  • Nėra literatūros kalbos, o amerikietiškumas ir žargonas yra dideli.
  • Jie moko veidmainystę, melą, glebėjimą.
  • Pagrindiniai personažai yra nesuprantami ir nepatrauklūs tvariniai, turintys keistą elgesį.
  • Jie nekovoja blogio, bet dainuoja.
  • Patvirtintas blogas simbolių elgesys.
  • Yra silpnų, senų ar sergančių simbolių.
  • Heroes naikina gyvūnus arba kenkia kitiems, ar nepagarbus gamtai ir kitiems.
  • Yra smurto, agresijos, pornografijos ir pan.

Žinoma, pagal draudimą - visos naujienų programos, pokalbių laidos, suaugusiųjų filmai ir programos, nebent tai yra ne švietimo ar istorinis filmas.

Taip pat uždrausta ir visi TV turiniai, kurie gali sukelti agresiją, baimę, netinkamą vaiko elgesį.

 

Vaikas stebėjo televizorių - atsikratyti nereikalingų emocijų ir prisijungti prie realaus gyvenimo

Pasak tyrimų, vaikas po televizoriaus žiūrėjimo trunka 40 minučių ar ilgiau, kad atsigautų ir „grįžtų į tikrąjį pasaulį“. Po 40 minučių nervų sistema palaipsniui sugrįžta į pradinę būseną, o vaikas ramina.

Tiesa, kalbame tik apie ramus filmus ir programas. Tačiau atsigauti nuo animacinių filmų, kur personažai šaukia, skubėja, šaudo ir tt, kartais užtrunka kelias dienas.

Svarbu pažymėti, kad vaikai iki 3-5 metų yra ypač pažeidžiami - tiek regėjimo, tiek psichikos atžvilgiu. Todėl karikatūros „su disku“ geriau palikti vėliau.

Taigi, mes pasirenkame pagrindinį dalyką:

  • Renkantis ramus filmus ir filmustaip, kad vaikas greitai sugrįžtų į tikrąjį pasaulį. Nepamirškite apriboti žiūrėjimo laiko.
  • Su vaiku aptariame viską, ką jis matė - geras ar blogas, kodėl herojus tai padarė ir pan.
  • Mes ieškome, kur išmesti emocijas, sukauptas žiūrint televizorių - vaikas neturėtų būti vienas su jais! Pirma, aptarkite su savo mama / tėvu, antra, galite sugalvoti animacinį žaidimą, surengti savo mėgstamiausio pobūdžio piešinių atidarymo dieną, surasti kryžiažodį dėl temos, surinkti pagrindinį personažą iš dizainerio ir pan. Svarbiausia yra tai, kad vaiko emocijos išsiliejo kažkur.

Žiūrėti vaizdo įrašą: 200 Proofs Earth is Not a Spinning Ball - Lithuanian Language (Lapkritis 2019).

Загрузка...